第一单元知识盘点一、精彩回放扬（扬名）《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反杨（杨树）壁（壁虎）映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间四、多音字的友爱和团结。《花的学校》以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净服的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想象力的quan(圆圈)孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地背bei(背包)圈Uuan(圈养)骨出的花儿时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。「ai(挨近)作者巧妙地从孩子的角度描述了花儿们的活泼、可爱、挨6i(挨打)美丽、向上，充满了儿童情趣。《不懂就要问》记叙的是孙中山小时候在私塾里读五、近义词书，敢于独立思考、敢于质疑，为了弄懂书里的意思而鲜艳一艳丽敬爱一敬重安静一寂静好奇一惊奇飘扬一飘动大胆地向先生提出问题的故事，赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。润湿一潮湿荒野一荒漠突然一忽然狂欢一欢乐碰触一触摸觉得一感觉二、听写词语早晨绒球花汉族穿戴鲜艳服装打扮急急忙忙一匆匆忙忙流利一流畅校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读详细一细致一字不漏一一字不差安静停下树枝这些好奇招引古老六、反义词粗壮枝干影子阵雨落下荒野口笛安静一热闹古老一年轻粗壮一纤细绿草跳舞狂欢功课墙角放假互相洁白一污黑有趣一无趣润湿一干燥住所狂风急急忙忙自然能够猜想狂欢一悲伤急急忙忙一慢慢悠悠详细一粗略扬起双臂背诵照例一段糊里糊涂糊里糊涂一清清楚楚厉声一温和吓呆戒尺厉声挨打清楚鸦雀无声一惊天动地三、辨字组词七、词语搭配1.(鲜艳)的服装（欢唱）的小鸟「晨（早晨）「绒（绒毛）「球（足球）「汉（汉语）辰（时辰）求（请求）(敬爱)的老师（飘扬）的国旗叹（叹气）(古老)的铜钟（粗壮）的枝干「艳（艳丽）「服（衣服）「扮（打扮）(洁白)的粉墙（可爱）的小学绝（绝对）报（报告）袋（口袋）份（省份）(湿润)的东风「读（读书）「静（安静）2.(看)热闹（做）游戏续（连续）1净（干净）亭（凉亭）祖（祖国）(走过)荒野（吹着）口笛「影（电影）「落（降落）〔荒（荒地）「笛（笛子）(拍着)大手景（前景）洛（洛阳）1慌（惊慌）苗（禾苗）3.急急忙忙咿咿呀呀「假（假装）八、背诵或背写1午（中午）1旺（旺盛）1罪（罪恶）暇（闲暇）背写：「够（够本）「猜（猜想）所见五（第五）听（听从）L构（构成）请（请求）【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。28第二单元知识盘点一、精彩回放「规（规律）「则（法则）「乱（叛乱）《古诗三首》有三首古诗。《山行》中，诗人通过描例（事例）现（现在）侧（侧面）刮（刮风）写枫叶，展现了晚秋的热烈氛围，歌颂了大自然的秋色迟（迟到）「盒（饭盒）「颜（颜色）美，也表达了诗人自己对这种幽静平淡却不失趣味的1尺（尺寸）盆（盆地）1谚（谚语）自由生活的喜爱和向往。《赠刘景文》是苏轼写给好友料（肥料）「票（发票）「飘（飘扬）「争（争光）刘景文的赠文。诗人通过对比深秋的荷和菊，表现人科（科学）漂（漂着）漂（漂移）睁（睁眼）到壮年，虽青春已逝，但也是人生成熟、大有作为的黄仙（仙女）「淡（冷淡）「闻（闻名）「梨（梨子）金阶段，勉励好友珍惜这大好时光，乐观向上，切不要灿（灿烂）1谈（谈话）1间（时间）犁（犁地）意志消沉、妄自菲薄。《夜书所见》中，诗人通过对秋「勾（勾画）风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火的描写，抒发了自已在秋夜客居异乡、思念家乡的情感。由（自由）主（主要）《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋雨过后，上学四、多音字路上的水泥道铺满梧桐树落叶的美丽景色。本文通过挑tio(挑战)铺比喻的手法详细描写了水泥道的美，最后动情地赞赏p心（店铺）水泥道的美。勾《秋天的雨》以秋雨为线索，把秋天众多的景物巧妙地联系起来，从秋天的颜色、气味、传递的信息三个五、近义词方面描绘了秋天的美景，抒发了作者对秋天的喜爱和寒一冷明一亮赠一送犹一还潮湿一湿润赞美之情。明朗一晴朗凌乱一杂乱增添一增加《听听，秋的声音》抓住秋天大自然的一些声音，表愉快一愉悦熨帖一服帖清凉一凉爽现了秋天独特的风情。作者用诗一般的语言表达了对温柔一温和留意一留心炎热一酷热美丽秋天的赞美之情。告诉一告知准备一打算道别一告别二、听写词语振动一抖动掠过一拂过歌吟一歌谣寒山石径倾斜霜叶赠送刘景文菊花辽阔一广阔叮咛一嘱咐做霜枝君子橙子送别挑逗促织铺满六、反义词金色水泥放晴明朗亮品品金黄雨珠寒一暖明一暗犹有一已无凌乱一整齐紧紧地院墙印着闪闪发光尽头落叶潮湿一干燥湿漉漉一干巴巴温柔一粗暴平展排列规则凌乱棕红叶丛歌唱凉爽一闷热留意一疏忽炎热一寒冷迟到钥匙清凉留意仙子频频颜料加紧一放慢道别一重逢撒下一收起邮票好闻勾住厚厚的丰收歌曲盒子辽阔一狭窄绽开一闭合匆匆一缓慢香甜淡黄枫叶果树菊花气味香味七、词语搭配过冬抖动振动歌韵叮咛一排排(小心)地走着（仔细）地数着（偷快）地蹦跳着一阵阵掠过歌吟辽阔(舒舒服服)地睡大觉三、辨字组词八、背诵或背写「寒（寒风）「径（直径）「斜倾斜)「霜（霜降）1.背诵：赛（赛跑）经（经历）叙（叙说）霞（霞光）(1)《古诗三首》。「赠（馈赠）「刘（姓刘）「盖（遮盖）「菊（菊花）(2)《秋天的雨》第2自然段。增（增加）文（作文）益（益处）苟（苟且）2.背写：「残（残忍）「君（君子）「橙（橙色）「送（送别）(1)《古诗三首》中的《山行》线（毛线）群（群众）登（登山）达（到达）(2)秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋「挑（挑战）「铺（铺陈）泥（泥土）「品（品莹）金桂飘香层林尽染桃（桃花）捕（捕获）呢（呢子）品（人品）五谷丰登果实累累春华秋实絮（花絮）完（完成）迎（迎接）徘（徘徊）29