第十一章全等三角形测试1全等三角形的概念和性质学习要求1.理解全等三角形及其对应边、对应角的概念：能准确辨认全等三角形的对应元素.2.掌握全等三角形的性质：会利用全等三角形的性质进行简单的推理和计算，解决某些实际问题课堂学习检测一、填空题1.的两个图形叫做全等形.2.把两个全等的三角形重合到一起，叫做对应顶点：叫做对应边：叫做对应角.记两个三角形全等时，通常把表示的字母写在上.3.全等三角形的对应边，对应角，这是全等三角形的重要性质.4.如果△ABC≌△DEF,则AB的对应边是，AC的对应边是，∠C的对应角是一，∠DEF的对应角是B图1-15.如图1-1所示，△ABC≌△DCB.(1)若∠D=74°∠DBC=38°，则∠A=一∠ABC=_(2)如果AC=DB,请指出其他的对应边：(3)如果△AOB≌△DOC,请指出所有的对应边，对应角一·BDDA图1-36.如图1-2，己知△ABE2△DCE,AE=2cm,BE=1.5cm,∠A=25°，∠B=48°：7.一个图形经过平移、翻折、旋转后，变化了，但都没有改变，即平移、翻折、旋转前后的图形二、选择题8.己知：如图1一3，△ABD≌CDB,若AB∥CD,则AB的对应边是()A.DBB.BCC.CDD.AD9.下列命题中，真命题的个数是()追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终锊辉煌！海量中小学高分学习资源下载-访问网址：www.woxiaohui.com:百度搜索：晓慧学习资料网-访问免费下载